GLOSARIO DE TÉRMINOS DEL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN.
GLOSARIO DE TÉRMINOS DEL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN
ð INVESTIGACIÓN: Es un proceso sistemático, organizado y
objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar
el conocimiento y la información sobre algo desconocido.
ð INVESTIGACIÓN COMÚN O COTIDIANA: Es la comunidad humana
de búsqueda de conocimientos, de indagación de soluciones y de interrogantes.
ð INVESTIGACIÓN RACIONAL O CRÍTICA: Es la actividad de
búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática o metódica; tiene
por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos,
filosóficos o empíricos-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
ð SOLUCIONES: será aquel resultado satisfactorio
de las cuestiones planteadas en un problema
ð OBTENER: Logro de determinada cosa que se merece o se solicita a través de una
persona o institución.
ð PROBLEMAS: Es una determinada cuestión o asunto que
requiere una solución.
ð PROCESO: Es el conjunto de fases sucesivas de un fenómeno en un
lapso de tiempo. Es la marcha hacia un fin determinado
ð INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: Es la búsqueda intencionada de
conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método
científico indica el camino que se ha de transitaren esa indagación y en las
técnicas precisan la manera de recorrerlo.
ð CARÁCTER: Es lo que especial o diferenciado a un objeto,
animal o personal o a un grupo humano.
ð MÉTODO: Es el conjunto de pasos seguidos por una ciencia
para alcanzar conocimientos validos que puedan ser verificados por
instrumentos.
ð TÉCNICAS: Es un procedimiento que tiene como objetivo la
obtención de un resultado determinado, ya sea en la ciencia, la tecnología, el
arte o algún otro campo.
ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN:
ð SUJETO: Es quien desarrolla la actividad, el
investigador.
ð OBJETO: Lo que se indaga, la materia o tema.
ð MEDIO: Lo que se requiere para llevar a cabo la
actividad. Conjunto de métodos y técnicas.
ð FIN: Lo que se persigue, los propósitos de la búsqueda.
ð LECTURA CRITICA: Tipo de lectura que implica la
valoración de la información de un texto. También requiere el dominio del
lenguaje y estrategias de comprensión, ya que es una técnica que ofrece la
oportunidad de aumentar la efectividad de nuestra lectura, adquiriendo las
habilidades necesarias para excluir con la mayor prontitud los artículos
científicos de mala calidad y aceptar aquellos otros con la suficiente calidad
científica para ayudarnos en nuestra toma de decisiones.
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