Cómo estudiaban mis padres?

ü  PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El objetivo de esta investigación consiste en  averiguar cómo estudiaban nuestros padres y en que se basaban para su conocimiento si se guiaban de algunos libros, revistas, tomaban notas, en fin que es lo que ellos realizaban para que todo quedara mejor comprendido y así poder aprender de la mejor manera. Ya que en aquel entonces no se contaba con la muchas herramientas con las que se cuenta ahora para poder estudiar de una mejor manera.

Esto nos ayudará de alguna manera a comparar y comprender mejor si ah cambio el método de estudio o aún seguimos utilizando los mismo métodos y cuáles serían de mejor utilidad para nuestro conocimiento.

ü  MARCO TEORICO

En los tiempos de estudio de nuestros padres su manera de estudio era solo leer ellos solo tenían una o dos libretas y un libro de donde el maestro sacaba los temas que les enseñarían, también ellos tenían que practicar lo que les enseñaban en las clases para que se les quedaran gravadas ya que para las evaluaciones solo les hacían preguntas previas a los temas, en esos tiempos su manera de escribir era en letra de carta.           

También las asignaturas estaban asignadas por genero las mujeres estudiaban costura, mecanografía y los hombres electricidad o dibujo.

Antes la mayoría de las personas no acababan sus estudios, y se iban al campo a trabajar en cuanto podían, el bachillerato...Todo dependía de la economía de cada familia, y antes solo estudiaba quien tenía dinero para permitírselo. Y hoy en día todo el mundo tiene al alcance de su mano, unos estudios superiores gratuitos hasta el bachillerato.

ü  HIPOTESIS

Cuando mis padres iban a la escuela no había un elemento tan útil como la computadora u ordenador, es más en sus primeros años ni se imaginaban que podía existir algo que les ayudara con sus tareas como lo es ahora el Internet, simplemente se conformaban con usar muchas enciclopedias y libros para buscar información que se podía llevar un día entero, además para hacer sus trabajos tenían que usar la molesta máquina de escribir. Los alumnos estudiaban más antes y tenían más interés. La abundancia de asignaturas y jornadas de clases tan intensas los llevan a pasar de todo. Era común antes escuchar a nuestros padres hablar sobre los castigos que les imponían sus maestros en la escuela, pero no solamente nos referimos a los castigos del tipo copia cien veces la frase “debo portarme bien en el salón de clases” en tu cuaderno, sino a castigos físicos reales, como palmazos, reglazos y ese tipo de golpes, que por ese tiempo se consideraban beneficiosos para los alumnos, pero que hoy se evitan por completo por su anti pedagogía, además de haber pasado también esas reglas a los hogares.

ü  METODOLOGIA 

Sin dudarlo la tecnología no estaba tan avanzada como hoy, sin embargo los libros contenían información básica y muy entendible, se hacía mayor hincapié en la excelente ortografía y la forma correcta de hablar llámese de dicción y no palabras altisonantes, hoy en día cada quién escribe a su manera y desafortunadamente ya no hay esos buenos hábitos en el aspecto de lectura y escritura, es así como se ha ido denigrando el estudio.

Entonces los libros que utilizaban nuestros padres no se parecen a los de la actualidad, la información varía por ejemplo, hoy hasta se lleva clase de informática, antes apenas y se usaban las pc. 

 Entrevistamos a nuestros padres en relación al tema:

   

 ¿En qué periodo estudiaron?

   R1: En 1980 a 1986 la escuela, la secundaria de 1989 al 1992, la prepa en 1993

   R2: Entre los 60’s y 70’s

   R3. Entre los 70’s y 80’s

   R4. En los 80’s

  ¿Cómo estudiaban?

R1: Todo no lo aprendíamos de memoria porque en esos tiempos no había                 mucha tecnología para guardarlo y después repasarlo

R2: leyendo, anotando y repasando lo visto en clase.

R3: Realizando anotaciones y luego repasándolas, leyendo y tratando de memorizar la mayor cantidad de conocimientos.

R4. Diario dos horas antes de dormirme estudiaba, repasaba todo lo que habíamos visto.

 ¿Cómo se impartían las clases?

R1: El maestro leía después hacía preguntas y los pasaba al frente para que     dieran un pequeño reporte

R2: pues el profesor nos dictaba y no hacían repetir las cosas hasta que se nos aprendiera y dejaban mucha  tarea.

R3: Se explica en clase los temas y se realizaban muchos ejercicios o se reforzaban los conocimientos por medio de la repetición.

R4: Dictaban y escribían en el pizarrón, era muy interactiva la clase, nos hacían competencias de conocimientos y habilidades entre alumnos.

¿Cómo estudiaban para las evaluaciones?

R1: Les daban una guía con la información que habían estudiado para que así        ellos repasaran lo que les enseñaron el ciclo escolar

R2: Pues hacían examen oral pero la mayoría de veces era por escrito y nos revisaban las tarea y la libreta

R3: Algunos maestros no realizaban un examen como tal solamente te preguntaba en clase sobre algún tema visto en clase y si contestabas bien lo tomaba como que si sabias, otros por lo contrario si hacían exámenes por escrito.

R4. Como diariamente estudiaba lo que habíamos visto, pues estaba preparado para cualquier evaluación,

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Para realizar la investigación utilizamos el método comparativo ya que nuestra investigación consiste en la búsqueda sistemática de similitudes ventajas o desventajas de los métodos utilizados por nuestros padres y las que nosotros utilizamos en la actualidad ver en que han cambiado y si de alguna u otra manera en la actualidad son favorecedoras para nosotros.

ü  RESULTADOS

Los tiempos han cambiado y tanto los métodos de estudio como las herramientas que se utilizan antes no son las mismas que en la actualidad ahora contamos con un sinfín de herramientas para aprender y que se nos faciliten los conocimientos y puedan ser mejor comprendidos, antes se era más estricto y se buscaba un conocimiento muy perfecto, cada uno de nosotros debemos estar en la búsqueda de  cual método de estudio es el que no ayuda más y nos facilita el adquirir más conocimiento así podremos día con día desempeñarnos de una mejor manera.

ü  CONCLUSION:

Hay en la actualidad una gran varianza en los métodos de estudio que se realizaban antes en comparación con los que se realizan ahora algunos por ejemplo que se utilizaban con anterioridad aunque eran más estrictos y nos parecieran más pesados son en realidad más eficaces para reforzar los conocimientos, ahora no se hace tanto énfasis en la repetición como antes y tal vez si obtengamos conocimientos pero es más probables que se olviden con facilidad. 

·         López Mauricio Ana Isela

·         De león de Lira Mayra

·         Martínez Zúñiga Gerardo

·         Flores Arredondo Ana Patricia