Conceptos Cientificos

1.- Investigar los resultados de los conceptos científicos involucrados en el proceso de investigación y elabora un reporte.

ANÁLISIS DESCRIPTIVO se analiza de forma individual los resultados de cada pregunta, se procede a conjugar las distintas respuestas que tratan sobre un mismo factor.

CIENCIA es el resultado de la indagación que hace el hombre respecto a aquello que desconoce.

CIENCIAS CULTURALES se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los seres humanos.

CIENCIAS NATURALES tienen por objeto de estudio los aspectos físicos y no humanos del mundo, tomando como base el método científico.

CONOCIMIENTO conjunto de saberes sobre un tema o sobre una ciencia, es decir, está conformado por hechos, verdades e información almacenada mediante la experiencia y el aprendizaje.

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO se basa, para su obtención, en el empleo de instrumentos, procedimientos y razonamientos lógicos, los cuales, al ser dirigidos hacia el objeto de estudio dan por resultado explicaciones válidas y verificables de la realidad.

CONOCIMIENTO INTUITIVO se construye de manera inmediata.

CONOCIMIENTO NO CIENTÍFICO se adquiere de manera cotidiana, es decir, para llegar a él no se requiere utilizar instrumentos diseñados.

CONOCIMIENTO RELIGIOSO concibe a la persona y a la realidad que le rodea, relacionada con la divinidad.

FICHA DE TRABAJO es un instrumento que permite clasificar y ordenar los datos provenientes de libros y artículos consultados, de observaciones entrevistas etc.

HIPÓTESIS es una suposición de una verdad que aún no se ha establecido, una conjetura que se hace sobre la realidad que aún no se conoce y que se ha formulado precisamente con objeto de llegar a conocerla.

INDICADORES permiten elaborar los instrumentos para la recolección de la información en la investigación.

ÍNDICE incluye los títulos de apartados y subapartados, y su ubicación relativa en el cuerpo del informe.

INTRODUCCIÓN incluye la motivación o el planteamiento del problema, los antecedentes del problema, metodología empleada, las variables, ventajas y limitaciones propias de la investigación.

INFORME ACADÉMICO los resultados se preparan para ser presentados a profesores, investigadores, alumnos, funcionarios y agencias. Éste caracteriza a las tesis de grado, presentaciones en encuentros científicos o publicaciones científicas.

INVESTIGAR realiza actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia.

INVESTIGACIÓN APLICADA busca solucionar problemas concretos en determinadas circunstancias. Se encuentra íntimamente ligada a la básica ya que depende de sus descubrimientos y aportes teóricos

INVESTIGACIÓN BÁSICA sólo aspira a entender el mundo, para ello, se apoya en un contexto teórico y su propósito fundamental es desarrollar teorías mediante el descubrimiento de amplios principios.

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinámica. Utiliza información descriptiva y no cuantificada y es usada preferentemente para el estudio de pequeños grupos.

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA es aquella en la que se recogen y analizan datos sobre variables en poblaciones numerosas. Utiliza métodos y técnicas estadísticas tanto para la recolección de datos como para su análisis, a fin de probar hipótesis planteadas de antemano respecto a los fenómenos estudiados.

INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL se realiza en condiciones rigurosamente controladas y tiene como fin escribir las causas por las que se produce un determinado fenómeno mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada.

INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTAL se realiza sin manipular deliberadamente las variables, es decir, se observa y analiza los fenómenos tal y como se dan naturalmente; aquí no se provoca ninguna situación sino que se observan situaciones ya existentes.

EIDÉTICAS ciencias que se refieren a las leyes, a las ideas.

EMPIRISMO establece que el conocimiento surge de la experiencia.

MÉTODO es la ruta adecuada que hay que seguir para obtener algo. Siendo así, toda actividad que orientemos a un fin propuesto, con un orden lógico.

MÉTODO CIENTÍFICO es el procedimiento que se utiliza para obtener conocimientos científicos; es el modelo de trabajo o secuencia lógica que orienta la investigación científica.

MÉTODO DEDUCTIVO parte de los datos generales aceptados como válidos para deducir, por medio del razonamiento lógico, varía suposiciones, es decir, parte de verdades previamente establecidas, como principios generales, para luego aplicarlos a casos individuales y comprobar así su validez.

MÉTODO INDUCTIVO se parte del estudio de casos particulares para obtener leyes o conclusiones universales que explique o relacionen los fenómenos estudiados.

PORTADA incluye el título de la investigación, el nombre del autor o de los autores y su afiliación institucional, o el nombre de la organización que patrocina el estudio, así como la fecha en que se presenta.

VARIABLE Dependiente se refiere al fenómeno que queremos explicar.

VARIABLES INDEPENDIENTES son todos los elementos que explican el fenómeno o el comportamiento del mismo.

VARIABLES INTERVENIENTES éstas suponen que la relación entre una variable dependiente l otra independiente puede ser afectada por otras que implican su relación causa-efecto.

REPORTE

El “último” paso en el proceso de investigación es el reporte de

los resultados de la misma. Los formatos seguidos para hacerlo son

diversos y dependen de las finalidades mismas de los estudios. En

términos generales, se puede hablar de tres finalidades diferentes

inherentes al proceso de investigación: la primera que incide

sobre la intención de ampliar y difundir el conocimiento allegado

por medio del proceso investigativo, entre los miembros de la

comunidad científica particular de que se trate. La segunda, puede

estar respondiendo a una necesidad planteada por una institución

(pública o privada) que contrató al investigador para averiguar

algo específico dentro del área de su especialidad, y los

destinatarios de los hallazgos serán las instituciones y las

personas que las dirigen. La tercera, se puede referir a la

necesidad de culminar un proceso de educación formal, a cualquier

nivel (licenciatura, maestría o doctorado), para lo cual se

requiere como requisito parcial la presentación de una Tesis.

A continuación se presentan tres formatos generales para reportar

investigaciones realizadas, ya sea para publicación en alguna

revista científica de la especialidad correspondiente a la del

investigador, para alguna institución que haya solicitado la

realización del trabajo, o para alcanzar la culminación de un

proceso formal de enseñanza en alguna institución educativa.

Debemos aclarar que aunque existen ligeras modificaciones

dependiendo de la institución de que se trate y del nivel

educativo de las diferentes instituciones de educación superior,

los formatos que presentamos, cubren los puntos esenciales de la

posible diversidad de formatos existentes para la consecución de

las finalidades planteadas anteriormente.